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加熱圈對虛擬化儀器的速率測量中的效用

加熱圈對虛擬化儀器的速率測量中的效用
1由于音叉僅能發出一個固定頻率的聲音給實驗帶來了一定的局限性。為此本文引入虛擬儀器TTG技術,這樣不僅能改變原有實驗的局限性,而且還可以激發學生對虛擬儀器與計算機這些新技術的了解與掌握濕度傳感器探頭, 不銹鋼電熱管, PT100傳感器, 流體電磁閥,鑄鋁加熱器,加熱圈

  2虛擬儀器TTG

  TTG的全稱為Test Tone Generator ( http: www.esser. u net. com ttg. htm是它的下載地址) ,它是一種虛擬儀器。虛擬儀器也叫計算機儀器,是以計算機為基本硬件平臺。虛擬儀器TTG可以把個人計算機轉換為函數發生器。它能夠產生持續、掃頻的語調和有腳本編寫能力,邊框形式存儲器,記憶力和倍數聲卡支持。也可以產生正弦波,正方形波,三角波等,它沒有對頻率或者幅度調制的限制,簡單易用,功能多樣,體積也小。圖中圓圈中可以直接輸入想要得到的頻率,通過聲卡你就可以聽到所要的頻率的音調。

  3聲速測量的實驗原理

  耳機中發出的聲波以空氣為媒質,通過共鳴管內的空氣柱垂直入射至水面,并被水面反射回來產生反射的縱波。此反射的縱波和入射的縱波發生干涉產生了縱駐波,水面是波節。當管內空氣柱長度l為4的奇數倍時(為波長) ,縱駐波的振幅*大,管口是波腹,此時可聽到一共鳴聲(強的嗡嗡聲)。調節空氣柱的長度,可聽到幾次共鳴聲。對應于兩相鄰共鳴聲的水面高度差為/ 2.由此可求得,并由u = f ,即可求得空氣中的聲速所示。

  用到的實驗儀器、設備:共鳴管,溫度計,蓄水筒,個人計算機,耳機,虛擬儀器TTG軟件。

  4實驗內容與步驟

  ( 1)記錄室溫t 1,并轉換為**溫度T 1。( T 1 = t 1 + 273. 15)。

  ( 2)提高蓄水筒,使共鳴管內水面離管口幾厘米處。

  (3)在計算機上運行TTG虛擬軟件,并把耳機置于共鳴管口之上(靠近管口,但不能與管口相碰) ,且耳機平面與管口平面平行。然后將蓄水筒下移,以增加共鳴管內空氣柱長度,當**次聽到共鳴聲時固定螺絲A,這一過程稱為粗調。然后轉動螺絲B進行細調,通過反復多次的調節,就可以記錄下共鳴點的位置,記錄此時水面對應的位置d 1。

  ( 4)再將蓄水管下移,先粗調后細調記錄**次共鳴聲水面對應的位置d 2。

  ( 5)改變TTG中的頻率重復以上3、4過程。

  ( 6)再次記錄室溫t 2,并轉換為**溫度T 2,以T = T 1 + T 2作為實驗時空氣的溫度。

  (7)把所得的數據分別填入中并求出對應的聲速。

  ( 8)求聲速并進行修正。

  5數據測量及結果

  6結語在原有簡易的實驗裝置基礎上引入現代高科技術。通過本實驗學生不僅了解聲速的測量方法,而且還可以掌握現在流行的虛擬儀器的概念、使用方法等技能。

  將虛擬儀器技術應用于實驗教學,不僅降低了實驗教學成本,而且將物理實驗從傳統的以動手為主的驗證性實驗提升為動手+電腦相結合的綜合性設計性實驗。

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