適用于學校的二氧化碳檢測儀
根據國家技術監督局頒發的【中小學校教室換氣衛生標準】，教室是學生學習活動的重要場所，其空氣的清潔度直接影響著學生的身體發育、健康與教學效果。因此，教室需要經常換氣以達到排除室內空氣中化學、生物學污染的目的。
衛生部于七五期間提出，由哈爾濱醫科大學公共衛生學院負責研制【中小學校教室換氣衛生標準】，在編制過程中，查閱了大量的國內外文獻，總結了建國以來有關教室換氣方面的研究、設計及使用經驗，考察了我國學校建筑現狀，在此基礎上做了必要的調查和實驗，為【中小學校教室換氣衛生標準】的制定提供了科學的依據。
適用于學校的二氧化碳檢測儀 一、 范圍
【中小學校教室換氣衛生標準】規定了中小學生的必要換氣量、中小學教室的換氣次數、室內空氣二氧化碳(CO2)容許濃度、換氣方式及換氣制度。
【中小學校教室換氣衛生標準】適用于新建、改建、擴建集中采暖的中小學校普通教室，師范及中等專業學校可參照使用，局部采暖和其他地區可參照使用。
二、 定義
【中小學校教室換氣衛生標準】采用下列定義。
Ø 必要換氣量 necessary ventilation volume
必要換氣量按式(1)計算。
Q=M/(K-K0),式中：
Q——必要換氣量，m3/(h•人);
M——二氧化碳呼出量，1/(h•人);
K——教室內空氣中二氧化碳*高容許濃度;
K0——室外空氣中二氧化碳濃度。
Ø 自然換氣 nature ventilation
利用室內門窗縫隙、通風道等直接導人室外空氣，置換室內污染空氣。
Ø 換氣制度 ventilation system
按不同季節和天氣規定的合理開窗制度。
三、 教室換氣次數
Ø 必要換氣量：小學生不宜低于11m3/(h•人)，初中生不宜低于14m3/(h•人)，高中生不宜低于17m3/(h•人)。
Ø 每小時換氣次數：小學不宜低于3次，中學不宜低于4次。
Ø 教室內空氣中二氧化碳*高容許濃度為0.15%。
Ø 空氣中二氧化碳的檢驗方法按照公共場所中二氧化碳檢驗標準方法進行。
Ø 教室換氣次數測定方法見附錄A。
四、 教室換氣方式
Ø 教室的建筑設計采用自然換氣方式時，應設氣窗、通風道等。
Ø 氣窗的開口面積不得少于教室地面積1/50～1/60，應設于窗的上1/3處，便于開啟。
溫暖季節宜實行全日開窗
Ø 嚴寒、寒冷地區應設通風道，通風道不應少于2個，斷面尺寸不應低于130mm×260mm，室內開口于墻上方或頂棚下，應裝有可開閉的活門。
五、 教室換氣制度
的方式換氣。寒冷季節在課前和課間休息期間宜利用教室和走廊的氣窗換氣，學生必須離開教室，到室外活動。
教室換氣次數測定方法
n 每年采暖前后(10～12月)進行檢查，選兩個教室為檢測對象，一般在無風(室外風速0.5m/s以下)天氣進行。在課業結束時師生全部退出后，利用教室中蓄積的二氧化碳氣或人工放出二氧化碳，利用二氧化碳檢測儀按一定時間(15min、30min、45min)測定開放氣窗(或關閉氣窗)前后室內空氣中二氧化碳的濃度，計算出教室換氣次數。
n 采樣點應在教室中央一點坐位呼吸帶上方30cm處取氣樣。
n 空氣中二氧化碳含量檢驗方法見有關國家衛生標準。
n 教室換氣次數按式(A1)計算：
E=〔2.303×lg(K1-K0)/(K2-K0)〕/t…………………………(A1)
式中：E——每小時換氣次數;
K1——試驗開始室內空氣二氧化碳濃度;
K2——試驗終了室內空氣二氧化碳濃度;
K0——室外空氣二氧化碳濃度;
